Isu Penipuan dan Ketidaksamaan Markah dalam PAJSK: Cara Hadapi
Penilaian PAJSK — yang menilai aktiviti fizikal, sukan dan kokurikulum pelajar — memang bagus untuk galakkan pelajar aktif dan seimbang antara akademik & non‑akademik. Tetapi, kadang‑kadang timbul juga masalah mengenai markah yang diberikan kepada pelajar. Ada kes di mana markah yang direkodkan tidak mencerminkan pencapaian sebenar pelajar. Isu penipuan dan ketidaksamaan markah PAJSK kini menjadi perhatian ramai, terutamanya di kalangan pelajar, ibu bapa, dan guru.
Bila penilaian kokurikulum tidak dibuat dengan telus dan adil, ia boleh memberi kesan buruk pada keyakinan pelajar dan ketidakpuasan hati ibubapa. Oleh itu, penting bagi semua pihak untuk memahami isu ini dengan lebih mendalam dan mencari langkah pencegahan yang sesuai. Artikel ini akan membincangkan isu penipuan dan ketidaksamaan markah dalam PAJSK serta langkah-langkah yang boleh diambil untuk menangani masalah ini.
Kenapa Isu PAJSK Jadi Perhatian
Penilaian tak selaras dengan prestasi sebenar:
Ada laporan bahawa markah PAJSK “tidak sepadan” dengan aktiviti sebenar dan pencapaian pelajar. Ini menunjukkan wujudnya Isu Penipuan dan Ketidaksamaan Markah dalam PAJSK, sekaligus menimbulkan kekeliruan serta ketidakpuasan hati.
Prosedur penilaian & pengisian data boleh ada kelemahan:
Jika rekod sukan / kelab / aktiviti lain tidak dikemas dengan betul atau data hilang/tercicir, ini boleh jejas markah pelajar walaupun mereka aktif.
Ketidakseragaman cara guru/penguji nilai pelajar:
Penilaian yang tidak konsisten dan subjektif boleh menyebabkan bias. Sesetengah pelajar mendapat markah lebih tinggi disebabkan hubungan peribadi dengan guru, bukan prestasi sebenar.
Langkah Pencegahan & Saranan Agar PAJSK Kekal Adil
Kalau kamu nak pastikan PAJSK tidak disalahgunakan dan adil untuk semua, ini beberapa cara dan tips — baik untuk pelajar, ibu bapa, mahupun sekolah:
Pastikan ada sijil, tanda tangan guru, atau bukti rasmi setiap kali mengikuti aktiviti. Bila sesuatu aktiviti diiktiraf dan disimpan bukti, susah untuk ada manipulasi markah.
Menurut panduan rasmi, PAJSK ambil kira purata aktiviti terbaik dalam kategori Kelab/Persatuan, Sukan, Badan Beruniform dan sebagainya. Bila tahu mekanisme markah, kita lebih mudah kesan jika ada ketidakwajaran.
Sekolah perlu terangkan dengan jelas bagaimana markah diberikan—aktiviti mana dikira, bila data dimasukkan dan siapa yang mengesahkan. Ketelusan ini membantu mencegah Isu Penipuan dan Ketidaksamaan Markah dalam PAJSK.
Jika markah dalam satu kelas atau sekolah nampak terlalu tinggi atau tak konsisten, bandingkan dengan sekolah lain. Ini boleh tunjukkan jika ada inflasi markah (grade inflation).
Sekolah boleh minta pegawai luar atau jabatan pendidikan semak semula rekod supaya semua markah betul dan adil — jika ada aduan atau keraguan.
Jangan hanya letak harapan pada sistem — kalau kamu aktif benar, ikut latihan, sertai acara, dan minta surat kehadiran. Bila ada catatan, senang tunjukkan kalau markah tak setimpal.
Tip untuk Pelajar & Ibu Bapa — Jadi “Pemain Bijak” dalam PAJSK
- Simpan bukti — sijil, slip kehadiran, gambar waktu aktiviti.
- Tanya: bagaimana markah dikira di sekolah kamu? Siapa kemas data? Bila?
- Kalau rasa markah tak betul — bercakap dengan guru / pengetua / wakil pelajar.
- Jangan bergantung semata pada “kawan kenal guru” — biar usaha & pencapaian kamu yang bercakap.
- Libatkan diri aktif — lebih aktif, lebih sukar untuk markah kamu disangkal.
Soalan Lazim
Panduan Akhir
Isu Penipuan dan Ketidaksamaan Markah dalam PAJSK memang wujud dan boleh menyebabkan keraguan di kalangan pelajar dan ibu bapa. Namun, dengan kesedaran, ketelusan, dan rekod yang jelas, kita boleh menangani masalah ini.
PAJSK perlu tetap menjadi alat yang adil untuk mengukur perkembangan pelajar dalam aspek kokurikulum. Bila sistem dijalankan dengan betul, ia memberi manfaat kepada semua dan membantu pelajar berkembang secara seimbang.
